2025年07月04日
在昆崳山嵐與黃海波濤交響的壯闊畫卷中，牟平一中以73年時光為墨，繪就為黨育人、為國育才的時代長卷。四萬桃李芬芳的育人答卷里，每一個牟一人都以教育初心為錨，以創(chuàng)新求變?yōu)榉?，在新時代教育征程中破浪前行，在山海交匯處書寫教育傳奇——
牟一文脈：在歷史縱深中鑄就精神坐標(biāo)
（一）文脈傳承：時光長廊里的教育史詩
山東省牟平第一中學(xué)是山東省首批省級規(guī)范化學(xué)校，煙臺市教育局直屬學(xué)校。目前學(xué)校有專任教師420人，其中正高級教師3人，高級教師134人，全國優(yōu)秀教師1人，省、市名師、名班主任多人。學(xué)校70余載弦歌不輟，培養(yǎng)的4萬余名優(yōu)秀學(xué)子在各領(lǐng)域閃耀光芒。
（二）基因煥新：傳統(tǒng)文化的當(dāng)代表達(dá)
牟一人始終銘記“教育即傳承”的使命。2024年首屆校友開放日成功舉辦，凝聚“一入牟一門，一世牟一人”的深厚情懷，更迎來了孫麗麗、姜培學(xué)兩位院士榮歸母校，星光引路照征程。
學(xué)校以“卓越牟一、和諧牟一、奮進(jìn)牟一、品質(zhì)牟一”為核心，構(gòu)建“文化牟一”品牌，凝練“智仁勇 勤持悟”校風(fēng)，從干部、教師、學(xué)生三個維度解讀內(nèi)涵，推動樓宇廊道文化建設(shè)，打造浸潤式育人環(huán)境。學(xué)校的設(shè)計IP形象“小牟”，成為校園文化傳播的閃亮名片。
創(chuàng)新“卓文化、做文化、家文化”三維教研生態(tài)，從“視野、品格、學(xué)業(yè)、能力”四個維度打造“分?jǐn)?shù)之上、素養(yǎng)為本”的育人文化，“以德引路、以智潤心、以體強(qiáng)身、以美培元、以勞育人”五育融合課程體系貫穿學(xué)生成長全程，月月主題活動、周周特色實踐，讓師生在參與中厚植家國情懷，在體驗中錘煉核心素養(yǎng)。
牟一范式：從知識傳授到素養(yǎng)生成的重構(gòu)
（一）課程重構(gòu)：五維體系的破局之道
在牟平一中，課程被賦予“塑造未來”的使命。學(xué)校構(gòu)建的潤心德育、致遠(yuǎn)實踐、智勤探究、行思拓展、強(qiáng)基創(chuàng)新五大課程群，打破學(xué)科壁壘。積極推進(jìn)大概念項目化學(xué)習(xí)和校本課程建設(shè)，立項兩項省級課題，相關(guān)成果榮獲煙臺市第四屆基礎(chǔ)教育市級教學(xué)成果獎特等獎。學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)科獲評山東省省級普通高中學(xué)科基地，語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)四門學(xué)科被認(rèn)定為煙臺市高中學(xué)科課程基地，語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史五門學(xué)科為煙臺市學(xué)科示范基地。2024年10月，成功舉辦全省高中化學(xué)學(xué)科基地“啟成”論壇活動。
（二）課堂革命：素養(yǎng)生成的教學(xué)轉(zhuǎn)型
牟平一中的課堂始終涌動著思維的火花。學(xué)校完善“5566”高效課堂模式，舉辦“崇實”思維課堂優(yōu)秀課例展評活動，落實“以學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，扎實開展集體備課、教師互助、優(yōu)生項目觀察組等形式，加強(qiáng)對師生共成長高效課堂的研究，打造高質(zhì)量課堂。2024年煙臺市教學(xué)大比武中，學(xué)校21位教師獲一等獎；優(yōu)質(zhì)課評比中，學(xué)校14位教師獲市級優(yōu)質(zhì)課，獲獎人數(shù)在煙臺各學(xué)校中名列前茅。
（三）英才培育：拔尖創(chuàng)新人才新突破
學(xué)校面向初四學(xué)生開設(shè)高起點初高中銜接課程，秉承“基于強(qiáng)基，面向奧賽，服務(wù)高考”的理念，全力建設(shè)校本強(qiáng)基與奧賽課程。開辟“高校+高中”協(xié)同育人新路徑，與知名高校合作共建特色課程。引進(jìn)校外資源，聯(lián)合開展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程的開發(fā)和教學(xué)工作，推動拔尖創(chuàng)新人才潛能釋放。2024年，學(xué)校先后榮獲清華大學(xué)生源基地、煙臺市教育系統(tǒng)教書育人工作表現(xiàn)突出集體、煙臺市普通高中教育教學(xué)表現(xiàn)突出學(xué)校、煙臺市普通高中優(yōu)生培養(yǎng)工作表現(xiàn)突出學(xué)校等稱號。
牟一師魂：在成就教師中成就教育
（一）敬業(yè)奉獻(xiàn)：匠心耕耘育桃李
愛崗敬業(yè)是牟一教師最鮮明的精神底色與行動自覺，這份敬業(yè)源自對教育事業(yè)的熾熱情懷。教師們建立學(xué)習(xí)共同體，利用校園14個閱讀角潛心鉆研，“教師同讀一本書”“讀書分享會”書香滿園；積極參與各類高端培訓(xùn)、學(xué)術(shù)講座和校外研修，不斷提升育人本領(lǐng)。
這份敬業(yè)更體現(xiàn)在甘為人梯的點滴日常：一本本精心批改的習(xí)題集，一份份量身定制的學(xué)習(xí)建議，一次次語重心長的鼓勵，無不凝聚著師者的匠心與深情。他們以扎實學(xué)識啟迪智慧，更以高尚人格溫潤心靈。
無論是堅守講臺三十載的功勛教師，還是在“崇實”思維課堂大賽中展現(xiàn)卓越風(fēng)采的教壇新秀，每一位牟一教師都在用最樸實的行動，詮釋著“傳道授業(yè)解惑”的莊嚴(yán)使命。正是這份根植于心底的愛崗敬業(yè)精神，構(gòu)筑了牟一學(xué)子卓越成長最穩(wěn)固的基石。
（二）初心守護(hù)：“幸福工程的溫暖呵護(hù)”
“此心安處是吾鄉(xiāng)”，牟平一中是一個有溫度的大家庭。學(xué)校精心打造的“教師幸福工程”暖心舉措：電動汽車充電樁、教職工子女托管室、“小小牟一人”親子運(yùn)動會、“教師俱樂部”。建立全面公正的榮譽(yù)表彰體系：教師工作滿30年表彰、班主任工作滿20年表彰和榮退儀式、班主任節(jié)，構(gòu)筑了深層次情感鏈接，搭建起教育者的詩意棲居?！扒榕仃?愛在牟一”離退休老教師返校活動中，白發(fā)先生與青春校園的相遇，恰是學(xué)校代際傳承的生動注腳。
（三）全員導(dǎo)師：潤心啟智的育人擔(dān)當(dāng)
牟平一中以“全員導(dǎo)師制”織密成長守護(hù)網(wǎng)，教師既是學(xué)業(yè)領(lǐng)航員，亦是心靈擺渡人。作業(yè)本上的朱批墨痕、課間長廊中的駐足答疑、試卷邊緣手寫的“星光寄語”，勾勒出師者日常。班主任是校園里永不停歇的坐標(biāo)：晨讀時門后守望的身影、課間操隊列旁精準(zhǔn)到位的動作矯正、熄燈前宿舍走廊輕叩房門的溫柔提醒。他們口袋里的潤喉糖與應(yīng)急創(chuàng)可貼、手機(jī)相冊里上千張學(xué)生成長瞬間，見證著“24小時在線”的守護(hù)。教育理想在躬身實踐中愈發(fā)滾燙——這既是師者的精神自覺，更是對“甘為人梯”最鮮活的詮釋。
牟一氣象：五育融合賦能生命拔節(jié)生長
（一）五育融合：培根鑄魂的育人實踐
牟一校園永遠(yuǎn)躍動著青春旋律。每月一主題、每生一社團(tuán)、每周有活動、每班有特色的德育體系，涵蓋科技創(chuàng)新、藝術(shù)、科學(xué)、社會實踐、人文、體育健身等42個精品社團(tuán)，一起交織成學(xué)生成長經(jīng)緯。舉辦“遇見牟一 預(yù)見未來”“高三啟航”、百日誓師、成人禮、畢業(yè)典禮等大型活動，讓學(xué)生在參與中感受成長的喜悅，在挑戰(zhàn)中錘煉意志。
學(xué)校開設(shè)“陽光農(nóng)場”勞動基地，春摘“菠菜”，秋收“玉米”，讓學(xué)生在種植養(yǎng)護(hù)中體驗生活，感受生命的蓬勃成長。邀請清北知名教授及優(yōu)秀校友開展“日新講堂”高端講座，激發(fā)學(xué)生勇攀知識巔峰的熱情。打造紅色文化長廊，讓學(xué)生銘記歷史，傳承紅色基因，走進(jìn)昆崳山、郭永懷紀(jì)念館、清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民法庭、恒邦集團(tuán)、安德利集團(tuán)等開展多樣研學(xué)活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在體驗中成長。開展“三堅”（堅定信念、堅毅個性、堅強(qiáng)體魄）教育活動、舉行“中國夢·非遺行”體驗等系列活動，帶領(lǐng)學(xué)生用腳步丈量世界，用眼睛記錄風(fēng)景。
（二）國防教育：青春許國的使命擔(dān)當(dāng)
作為全國國防教育特色學(xué)校及全國國防科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)首批試點高中，學(xué)校探索形成“一核兩翼，三策四驅(qū)”國防人才培養(yǎng)體系，致力于培養(yǎng)“青春許國，強(qiáng)軍有我”新時代高素質(zhì)國防后備人才。
2024年，收到全軍第一封錄取通知書的尹子涵同學(xué)以高考673分的成績成為海軍航空大學(xué)和北京大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的“雙學(xué)籍”飛行學(xué)員。學(xué)校被授予“2024年度海軍招飛優(yōu)質(zhì)生源學(xué)?！?。牟平一中用實際行動詮釋著“青春許國”的內(nèi)涵。
牟一風(fēng)華：人文與科技交織的育人圖景
（一）風(fēng)華浸潤：四季流轉(zhuǎn)的文化畫卷
牟平一中占地380畝，6幢教學(xué)樓、4座功能樓、容納1200人的大禮堂、11棟公寓樓、2個400米操場，另有體育館、籃球場、足球場等多處運(yùn)動場地。整個校園建筑布局合理，功能完善。
牟一四季有美景，處處皆文化。春季櫻花玉蘭盛放，夏日荷塘紫藤成蔭，秋日銀杏楓葉絢爛，冬季松梅傲立寒霜。樓宇取自學(xué)校學(xué)風(fēng)“行成于思 行勝于言”，以“學(xué)思”“靜思”“慎思”“知行”“敏行”“篤行”為名，廊道上綴滿古人箴言與院士寄語。陽光農(nóng)場設(shè)置學(xué)生種植區(qū)，博雅藝術(shù)樓定期展出師生書畫作品，實現(xiàn)自然與人文的育人融合。
食堂構(gòu)建多元化餐飲服務(wù)體系，通過科學(xué)配餐機(jī)制與地域飲食文化融合，每日供應(yīng)包含主食、菜品、湯粥在內(nèi)的十多種餐品組合，建立從食材溯源到餐廚回收的全鏈條食育管理，既保障師生營養(yǎng)均衡又滿足個性化需求。宿舍配備獨立衛(wèi)浴、智能洗衣房，24小時熱水供應(yīng)，專業(yè)宿管人員定期維護(hù)衛(wèi)生安全，營造居家式溫馨空間。
（二）智慧賦能，科技驅(qū)動教育生態(tài)
牟一人用科技重構(gòu)教育生態(tài)。遵循以人為本、面向服務(wù)、開放共享的原則，系統(tǒng)規(guī)劃建設(shè)智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新應(yīng)用大數(shù)據(jù)，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行充分融合，營造智慧化教學(xué)生態(tài)環(huán)境。
學(xué)校開發(fā)專業(yè)教學(xué)資源庫，搭建智慧圖書館和課時優(yōu)質(zhì)課視頻數(shù)據(jù)平臺。通過大數(shù)據(jù)、人工智能構(gòu)建智能化網(wǎng)格管理的高效運(yùn)行機(jī)制，基于校園大數(shù)據(jù)建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，記錄學(xué)生在校三年成長足跡并形成“一生一檔”。2024年3月，學(xué)校被評為“國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用示范?！薄?/p>
（三）安全治理：網(wǎng)格化守護(hù)成長凈土
在數(shù)智時代中，牟平一中全體上下用心耕耘，細(xì)心雕琢著學(xué)校的每一寸治理脈絡(luò)。學(xué)校自主開發(fā)的“451”網(wǎng)格化智能治理體系，將政策宣傳、信息收集、隱患排查、常規(guī)管理、師生服務(wù)、心理調(diào)節(jié)等各個環(huán)節(jié)緊密串聯(lián)，建立起“層層負(fù)責(zé)、人人有責(zé)、各負(fù)其責(zé)”的安全工作長效機(jī)制，保障師生和諧幸福和學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
牟平一中黨委書記鞠靜表示，在學(xué)校發(fā)展新起點上，我們將以擔(dān)當(dāng)為底色，以奮進(jìn)為引擎，以高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向，不斷推動品牌建設(shè)，努力為學(xué)生搭建成長成才的高水平平臺，培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)智慧和力量，讓“卓越牟一、和諧牟一、奮進(jìn)牟一、品質(zhì)牟一”成為永恒的追求，全體教職工用心用力用情不斷擦亮“牟平一中”這塊金字招牌，打造出“為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基”的現(xiàn)代化高品質(zhì)教育新高地。
潮聽七秩云帆遠(yuǎn)，風(fēng)舉牟一鵬翼長。發(fā)展中的牟平一中，從“文化牟一”的精神鍛造到“思維課堂”的范式創(chuàng)新，從“強(qiáng)師工程”的體系建構(gòu)到“智慧校園”的生態(tài)重塑，牟平一中人正以弄潮兒的膽識，在基礎(chǔ)教育改革深水區(qū)踏浪而行，開啟向海而興的教育遠(yuǎn)征！
（李京蘭 李慧）